_DSC9909Lezen en schrijven

Als kind ontdek ik het wonder van lezen. Door een personage meegenomen worden in nieuwe werelden, daar krijg ik geen genoeg van. Op school kies ik een talenpakket met veel aandacht voor lezen en schrijven. Vervolgens ga 
ik Nederlandse taal- en letterkunde studeren. 

Het historisch perspectief van onze taal, sociolinguïstiek, grammatica en taalbeheersing komen voorbij. Ik rond een jaar didactiek af met een eerstegraads lesbevoegdheid. Literatuur geeft me veel plezier ondanks het afwerken van de -lange- verplichte literatuurlijsten. Na mijn studie schrijf ik veel (zakelijke) teksten en de laatste jaren schrijf ik vooral poëzie. Het plan is om in 2020 een dichtbundel uit te geven.

Coaching

Door de opvoeding van mijn kinderen en in mijn werk als docent ontdek ik dat het coachen van mensen in hun (schrijf)ontwikkeling mijn grootste passie is. In 2005 start ik als docent schrijven bij kunsteducatiecentrum Markant.

Ik volg verschillende coachopleidingen en cursussen schrijfdidactiek. Mijn ideeën over schrijfontwikkeling toets ik bij mijn cursisten. Scholing, netwerken met collega schrijfdocenten en het bijhouden van vakliteratuur zorgen voor kennis en kunde. De verbondenheid met mijn cursisten voedt mijn passie voor mijn vak.

Schrijfcursussen

 Je krijgt bij mij lessen die geïnspireerd zijn op de actualiteit, de ontwikkelvragen in de groep en wat er langskomt in het leven. Wat vaststaat is dat bepaalde aspecten van de schrijftheorie aan de orde komen. De opdracht die daaraan verbonden wordt is altijd weer nieuw. Ik beweeg graag mee met de groep. Mijn opdrachten zijn erop gericht om je creativiteit te prikkelen en om je te stimuleren in je schrijfontwikkeling. Veiligheid in de groep is een belangrijke pijler, zodat je durft te schrijven.

Ik ontmoet je graag bij een van mijn activiteiten.

Ingrid Blijenberg